再一次對(duì)著手中成績(jī)發(fā)呆,615的成績(jī)。
班級(jí)30名,年級(jí)30名。
超31名40分。
這次最高分是田輝,665。
田輝笑著對(duì)邀請(qǐng)謝然去聚餐。
謝然想拒絕,看到田輝玩味的眼光后。
點(diǎn)頭同意。
我的耳旁,第二次響起機(jī)械音。
“這次該綁定本系統(tǒng)了。”
“沒有人類能在我這里有第二次機(jī)會(huì)。”
“但我挺喜歡你的,專門留了一個(gè)名額。”
第一次,我干脆地拒絕了系統(tǒng)。
我的成績(jī)都是靠汗水換來(lái),有系統(tǒng),不過(guò)是錦上添花,但這樣對(duì)其他同學(xué)不公平。
這一次,我卻遲疑了。
班上的同學(xué)們都容光煥發(fā),只有我,黑眼圈大眼袋四肢無(wú)力,被學(xué)習(xí)掏空了身體。
如果有了系統(tǒng),我也能輕易的取得成功,甚至回到第一的寶座。
次次倒數(shù)第一的我很難不心動(dòng)。
轉(zhuǎn)著筆的手停住,想著系統(tǒng)說(shuō)的話,我發(fā)出疑問(wèn)。
“給我留的名額?”
“超能力也是最厲害,最強(qiáng)大腦。”
“那是什么?”
“考試的時(shí)候你可以借用別人的大腦,任何人,什么國(guó)籍的教授,科學(xué)家都可以。”
系統(tǒng)停頓一下開口。
“前提是活著。”
我沉思一會(huì)兒發(fā)問(wèn)。
“出題人也行?”
“行。”"}