如果在場(chǎng)的這群兔爺們是現(xiàn)代人的話,肯定會(huì)覺(jué)得楊永如今的狀態(tài),非常熟悉。
——這不就是潮汐海靈嘛!
可惜他們不是。
所以面對(duì)這“紫薯精”一樣的楊永。
葉青只能熄了吟唱“雪花飄飄,北風(fēng)蕭蕭”的心,極力忍笑:“神童什么的無(wú)所謂,只說(shuō)這門,我們能進(jìn)了吧?”
“咳咳……”
楊永再次干咳,努力順氣:“能進(jìn)了。”
連續(xù)三首詩(shī)。
《游子吟》和《勸學(xué)》這兩首足以名傳千古!
后一首《詠鵝》為了點(diǎn)題,又有童趣,又是現(xiàn)場(chǎng)詠物,雖然相比前兩首稍遜一分,但也足稱佳作!
如此水準(zhǔn)。
自己要還把葉青攔到門外,若是傳出去了,估計(jì)能被文人老東西們噴死。
只不過(guò)……
這么聰明的人。
會(huì)不知道把詩(shī)送給風(fēng)棠那種蠢貨,百分百暴露?
若是知道。
那他……
楊永也是被稱作“天才”的那種人,稍微一想,便能尋出古怪。
不過(guò)從葉青身上的衣著可以判斷出其身份,想來(lái)其中多有齷齪,眼下人多眼雜,還是等下課了再說(shuō)吧。
一念至此。
楊永沖著風(fēng)棠冷哼一聲,示意他和葉青一塊進(jìn)來(lái)。
之后轉(zhuǎn)身看向眾人:
“耽擱了這么久,那干脆換個(gè)課時(shí),來(lái)賞析一下咱們這位神童所作的三首詩(shī)吧……”
于是乎……
伴隨著楊永的賞析。
原本就覺(jué)得這些詩(shī)牛逼,但說(shuō)不出所以然的兔爺們,終于驚呆了雙眼。
也同時(shí)。
讓葉青陷入了夸夸海洋:
“百川東流,無(wú)法西歸,簡(jiǎn)直和光陰飛逝相映,更加增強(qiáng)勸學(xué)的真摯。”