夕陽的金輝灑在城主府的青瓦上,五特站在議事廳的窗前,看著廣場上百姓們圍著十大善人遲遲不散的熱鬧景象,靈智核悄然運轉,將那些溫暖的笑聲和話語一一收錄。李副將捧著剛擬定的城防加固方案走進來,見他望著窗外出神,輕聲道:“大人,黑風寨那邊還沒動靜,要不要再增派些人守守城門?”
五特轉過身,指尖在案幾上的輿圖輕輕一點,落在城西那片剛規劃好的空地:“城防按原計劃來,現在有件更重要的事要辦?!彼闷鹨恢Ю呛凉P,在輿圖上圈出一塊區域,“這里,建黑盛學堂?!?/p>
李副將愣了愣,隨即眼中泛起亮光:“學堂?是讓孩子們讀書識字的地方?”
“不止是孩子?!蔽逄卣毫苏耗?,在輿圖旁寫下“黑盛學堂”四個大字,筆鋒剛勁有力,“分兩部分,一部分是蒙學,收六歲到十二歲的適齡兒童,不管男孩女孩,全部免費入學;另一部分是夜校,晚上開課,誰都能來學識字,同樣不收費?!?/p>
這話讓李副將更驚訝了:“女孩也能上學?還有夜校?這在別的城池可是從來沒有過的事!”
“別的城池沒有,不代表黑盛城不能有。”五特放下筆,靈智核中浮現出那些因不識字而被惡人蒙騙的百姓的臉,“百姓不識字,就容易被糊弄;孩子沒學問,黑盛城就沒有未來。這學堂,必須建,還要建好?!?/p>
他頓了頓,繼續說道:“蒙學里除了教識字、算術,還要加三門手藝課——青銅器鑄造、學醫、木匠活。我已經讓人去黑順城調工匠了,等學堂建好,就讓他們來當師傅。夜校呢,就教些基礎的識字和算術,再講講咱們黑盛城的規矩,讓百姓們心里都有數?!?/p>
李副將連忙點頭:“大人考慮得周到!那這學堂的先生……”
“就請十大善人來當?!蔽逄卮驍嗨脑?,嘴角勾起一抹笑意,“陳大夫醫術好,就讓他負責學醫堂;張木匠手藝精湛,教木匠坊正好;王婆婆心細,管蒙學的孩子們準行;免費教孩子識字的老秀才,正好當蒙學的先生……”
沒等五特說完,李副將就急著道:“可十大善人都有自己的營生,陳大夫要坐診,王婆婆要管粥鋪,他們能有空來學堂嗎?”
“待遇給足,讓他們沒有后顧之憂?!蔽逄卣Z氣堅定,“蒙學先生每月五十兩銀子,手藝師傅每月八十兩,夜校先生每月四十兩。另外,每人再配兩個幫手,陳大夫的藥鋪有人幫忙打理,王婆婆的粥鋪有人幫著熬粥,他們只管安心教書?!?/p>
這個待遇讓李副將倒吸一口涼氣:“這么高?比咱們黑順軍的將領俸祿都高!”
“善人值得這份尊重。”五特看著窗外,靈智核中閃過陳大夫給窮人義診時的身影,“他們愿意行善,咱們就要讓他們日子過得舒心,這樣才能有更多人愿意當先生、做善事?!?/p>
第二天一早,建學堂的消息就傳遍了黑盛城。百姓們像炸了鍋似的,紛紛跑到城主府前打聽消息。賣豆腐的王老漢拉著小孫子的手,激動得直搓手:“我家小虎子今年六歲,正好能去蒙學!以前想讓他識字,可哪有錢請先生??!”西巷的張寡婦抱著孩子,眼淚都流出來了:“我家丫頭要是能上學,以后就不用像我這樣睜眼瞎了!”
十大善人接到邀請時,更是又驚又喜。陳大夫拿著五特派人送來的聘書,手指都在發抖:“我就是個大夫,哪會教書???”送聘書的親衛笑著說:“陳大夫,您只要把看病的本事教給孩子們就行,大人說了,不用您講那些文縐縐的大道理。”
王婆婆則拉著親衛的手,一個勁地問:“我這老婆子沒讀過書,能管好孩子嗎?”親衛道:“王婆婆,您心善,孩子們都喜歡您,這就夠了!大人還說,給您配兩個識字的姑娘當幫手,您只用看著孩子們別淘氣就行?!?/p>
當天下午,城西的空地上就熱鬧起來。百姓們自發地帶著鋤頭、鐵鍬來幫忙平整土地,被釋放的奴隸們也來了,他們扛著木料、搬著石頭,干得格外賣力。有個叫阿木的奴隸,以前在大戶人家學過些木工活,主動跑去給張木匠打下手,張木匠笑著拍了拍他的肩膀:“好好干,以后跟著我學手藝,保管你有飯吃。”
五特每天都會去工地看看,靈智核掃描著工地的每一個角落,哪里地基沒打好,哪里木料不夠了,他都能第一時間發現。有一次,他看出幾個百姓砌墻的手法不對,親自拿起磚頭示范:“這樣砌,墻才結實,學堂要住幾十年,不能馬虎。”百姓們都看呆了,沒想到五特大人不僅會打仗,還懂蓋房子。
與此同時,挖地溝、修地窖的工程也在同步進行。五特讓人按照靈智核掃描出的地下土層結構,規劃了地溝的路線——從城主府開始,向四面延伸,連接著各個坊市和城門,既能排水,又能在戰時作為隱蔽通道。地窖則挖在每個坊市的中心位置,深達三丈,能存下足夠整個坊市百姓吃半年的糧食。
百姓們的干勁十足,有個老農笑著說:“五特大人這是在給咱們蓋保命的地方??!以后不管是打仗還是災年,咱們都不怕了!”旁邊的年輕人接過話茬:“還有學堂!等我家孩子學會了手藝,以后就能當工匠,不用再當佃戶了!”
半個月后,黑盛學堂的主體結構終于完工了。五間寬敞的蒙學教室、三間手藝作坊(青銅器鑄造坊、學醫堂、木匠坊)、兩間夜校教室,還有一個大大的院子,院子里種著幾棵剛栽的梧桐樹,顯得格外有生氣。十大善人親自來驗收,陳大夫看著學醫堂里擺好的藥柜和木桌,激動地說:“以后就能在這里教孩子們認藥、看病了!”張木匠則在木匠坊里轉了一圈,滿意地說:“工具都齊了,明天就能開課!”
開課那天,學堂門口擠滿了人。一百多個穿著新做的粗布衣裳的孩子,背著母親縫制的布書包,怯生生地走進蒙學教室。王婆婆站在門口,挨個給孩子們塞了塊糖:“別害怕,以后這里就是你們的第二個家?!?/p>
學醫堂里,陳大夫拿著一根草藥,給十幾個孩子講解:“這是柴胡,能退燒;這是金銀花,能清熱解毒……”孩子們睜著好奇的眼睛,聽得格外認真。有個小女孩指著藥柜里的藥材問:“陳大夫,我娘經??人裕允裁此幒冒??”陳大夫笑著摸了摸她的頭:“等你學會了,就能自己給娘配藥了。”
木匠坊里,張木匠拿著一把刨子,給孩子們示范如何刨木頭:“刨子要拿穩,力道要均勻,這樣刨出來的木頭才光滑……”幾個男孩子看得手癢癢,紛紛舉手要試試,張木匠耐心地手把手教他們。
晚上,夜校也開課了。三十多個百姓,有賣菜的、有做小買賣的、還有被釋放的奴隸,擠在夜校教室里。免費教孩子識字的老秀才拿著一支毛筆,在黑板上寫了“黑盛城”三個字:“今天,咱們就從這三個字學起……”百姓們湊在黑板前,瞇著眼看著字,嘴里跟著念,臉上滿是認真。
就在學堂開課的第三天,五特接到了親衛的稟報:“大人,城外的黑風寨派人來了,說要和您談談?!蔽逄靥袅颂裘迹`智核瞬間運轉起來,他能“看到”黑風寨寨主帶著十幾個土匪,正站在城門談?”五特冷笑一聲,“告訴他們,要么投降,要么等著被滅寨,沒什么好談的。”
親衛剛要走,五特又叫住他:“等等,讓陳大夫和王婆婆把學堂的孩子們帶到地窖里躲一躲,再讓張木匠帶著木匠坊的孩子們去加固城門?!彼D了頓,眼神變得堅定,“黑風寨的土匪,該收拾了?!?/p>
當天下午,黑風寨的土匪就攻了過來。可他們沒想到,黑盛城的城門早已被張木匠帶著孩子們加固過,用的都是最結實的木料和鐵板;城墻上,黑順軍士兵拿著弓箭,箭無虛發;地溝里,埋伏著的黑順軍士兵突然沖出來,打了土匪一個措手不及。