黑山城納賢
五特立于堂前,指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著腰間那枚玄鐵令牌,令牌上“黑山城聯(lián)盟”五個(gè)篆字在廊下微光中泛著冷硬光澤。他抬眼望向階下那個(gè)身形挺拔卻滿臉風(fēng)霜的男子,沉聲道:“來(lái)人,把虎濤帶過(guò)來(lái)。”
不多時(shí),兩名身著青色勁裝的護(hù)衛(wèi)引著虎濤前來(lái)。虎濤雙手被粗麻繩束縛,衣袍上還沾著些許塵土,可脊背依舊挺得筆直,一雙虎目里滿是桀驁與警惕,仿佛一頭被困住卻仍未屈服的孤狼。
五特緩步走下臺(tái)階,與虎濤平視,語(yǔ)氣平靜卻帶著不容置疑的力量:“虎濤,從今日起,你便跟著我吧。我們黑山城聯(lián)盟剛成立沒(méi)幾天,正是缺人才的時(shí)候。”
虎濤聞言,眉頭緊鎖,嘴唇抿成一條直線,沉默著沒(méi)有接話。他如今是戴罪之身,被發(fā)配到這偏遠(yuǎn)之地,早已對(duì)未來(lái)不抱任何希望,此刻五特這番話,在他聽(tīng)來(lái)更像是一場(chǎng)戲耍。
五特見(jiàn)狀,也不惱,只是淡淡道:“我實(shí)話和你說(shuō),虎濤,現(xiàn)在你被發(fā)配至此,處境如何你比誰(shuí)都清楚。我若想為難你,大可讓你終年見(jiàn)不到光,在這暗無(wú)天日的地方茍延殘喘;但我也可以給你一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)報(bào)仇雪恨的機(jī)會(huì)。”
“報(bào)仇雪恨”四個(gè)字如同重錘,狠狠砸在虎濤的心上。他猛地抬頭,眼中閃過(guò)一絲動(dòng)搖,緊緊盯著五特:“你此話當(dāng)真?”
五特微微頷首,轉(zhuǎn)身道:“你隨我來(lái),我?guī)闳タ葱〇|西,看完之后,你再做決定不遲。我建了個(gè)學(xué)堂,里面的技術(shù),或許能讓你改變想法。”
虎濤半信半疑,卻還是跟著五特往前走。一路上,他好奇地打量著周遭的環(huán)境,只見(jiàn)黑山城的百姓衣著整潔體面,身上的衣服竟沒(méi)有一件帶著補(bǔ)丁,臉上也都洋溢著平和的笑容,這與他印象中偏遠(yuǎn)之地百姓困苦的景象截然不同。更讓他驚訝的是,城池里隨處可見(jiàn)一些小獸崽,豺狼虎豹熊鬣狗一應(yīng)俱全,可這些平日里兇猛異常的兇獸,此刻卻溫順地跟在人們身邊,有的甚至被孩童抱在懷里嬉戲,人與兇獸和諧共處的畫(huà)面,讓他心中滿是震撼。
很快,兩人來(lái)到了學(xué)堂。剛走到門(mén)口,就聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)朗朗的讀書(shū)聲,聲音清脆響亮,人數(shù)竟不下五六百人,而且仔細(xì)一聽(tīng),其中還夾雜著不少女孩的聲音。虎濤心中一驚,在這個(gè)時(shí)代,女子大多足不出戶,更別說(shuō)像男子一樣進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)了,黑山城此舉,實(shí)在是顛覆了他的認(rèn)知。
五特帶著虎濤走進(jìn)學(xué)堂,一邊走一邊介紹:“這是煉鐵教室,里面的老師正在教他們煉鐵、做模具;這是造紙教室,學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)習(xí)造紙術(shù);前面那個(gè)是做琉璃教室,里面能做出各種晶瑩剔透的琉璃制品;還有那間,是造陶器教室,我們的陶器不僅樣式新穎,質(zhì)地也極為堅(jiān)硬;旁邊是識(shí)別草藥教室,學(xué)生們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)各種草藥的藥性和用途;那是識(shí)字寫(xiě)文章教室,剛才你聽(tīng)到的讀書(shū)聲就是從這里傳出來(lái)的;還有這間算數(shù)教室,里面教授的算數(shù)方法,能大大提高計(jì)算效率。”
虎濤跟在五特身后,目光被教室里的景象牢牢吸引。煉鐵教室里,工匠們熟練地操控著熔爐,通紅的鐵水在模具中流淌,不一會(huì)兒就變成了各種形狀的鐵器;造紙教室里,一張張潔白平整的紙張被制作出來(lái),比他見(jiàn)過(guò)的最好的宣紙還要細(xì)膩;琉璃教室里,五顏六色的琉璃制品在陽(yáng)光下閃耀著迷人的光芒,讓他挪不開(kāi)眼。
這時(shí),五特指著一旁擺放著的工具,對(duì)虎濤說(shuō):“你看,這是我研究出來(lái)的鋸子、錘子、榔頭、鎬、鍬,還有這些農(nóng)用工具,都是用鐵做的。另外,還有這些兵器,刀劍、長(zhǎng)槍、弓箭等等,也都是鐵質(zhì)的。”
虎濤快步走上前,拿起一把鐵鋤仔細(xì)查看。這鐵鋤的質(zhì)地堅(jiān)硬,邊緣鋒利,握在手中手感極佳,比他以前見(jiàn)過(guò)的銅制農(nóng)具好用太多。他又拿起一把長(zhǎng)劍,劍身寒光凜冽,削鐵如泥,這樣的兵器,在整個(gè)朝代都極為罕見(jiàn),更別說(shuō)用如此珍貴的鐵來(lái)制作農(nóng)用工具了。他徹底看傻了,嘴里喃喃自語(yǔ):“這……這也太先進(jìn)了,我們朝代根本沒(méi)有這些東西啊!”
五特看著虎濤震驚的模樣,嘴角微微上揚(yáng):“這些還只是一部分。再過(guò)七八年,學(xué)堂里的這些學(xué)生,都會(huì)成為黑山城的人才,他們精通各種技藝,能為黑山城的發(fā)展出大力。而且,你也看到了,我們黑山城的百姓生活富足,人人有衣穿,有飯吃,這就是我想要打造的黑山城。”
虎濤心中的震撼久久無(wú)法平息,他看著眼前的一切,又想到自己的處境和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的女兒,心中的防線漸漸松動(dòng)。
就在這時(shí),五特話鋒一轉(zhuǎn):“虎濤,你不是精通詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)嗎?我答應(yīng)你,只要你能在這些方面考住我,我就把你女兒的死契拿出來(lái),現(xiàn)在就撕掉,讓她恢復(fù)自由身,你看怎么樣?”
“真的!”虎濤猛地抬起頭,眼中爆發(fā)出強(qiáng)烈的光芒,聲音都有些顫抖,“你此話當(dāng)真?只要我能考住你,你就放了我女兒?”
“絕無(wú)虛言。”五特語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。
虎濤深吸一口氣,心中暗自盤(pán)算:就算自己拼了這條命,也要為女兒搏一個(gè)自由。他看著五特,眼神變得無(wú)比堅(jiān)定:“二冬少爺,既然你這么說(shuō),那我可就不客氣了!我會(huì)用盡渾身解數(shù)來(lái)考你,你可別后悔!”
五特笑著擺了擺手:“盡管放馬過(guò)來(lái),我倒要看看你的本事。”
話音剛落,虎濤便開(kāi)始出題。他先是背誦了一首又一首晦澀難懂的古詩(shī)詞,從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞,涵蓋了各個(gè)朝代的經(jīng)典之作,每一首都極具難度。可無(wú)論他背誦哪一首,五特都能準(zhǔn)確無(wú)誤地接出下一句,甚至還能對(duì)詩(shī)詞的意境、作者的生平娓娓道來(lái),講解得頭頭是道。
接著,虎濤又轉(zhuǎn)而考較文章寫(xiě)作,他隨意給出一個(gè)題目,要求五特當(dāng)場(chǎng)作文。五特不假思索,拿起筆來(lái)?yè)]毫潑墨,不一會(huì)兒就寫(xiě)出一篇文采斐然、邏輯清晰的文章,無(wú)論是立意還是遣詞造句,都堪稱(chēng)佳作。
隨后,琴棋書(shū)畫(huà)、天文地理等方面的題目接踵而至。虎濤用盡了畢生所學(xué),出了足足一百多個(gè)題目,每一個(gè)題目都極具挑戰(zhàn)性,可五特始終應(yīng)對(duì)自如,不僅對(duì)答如流,還能引經(jīng)據(jù)典,提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。尤其是在琴棋書(shū)畫(huà)方面,五特現(xiàn)場(chǎng)彈奏了一曲《廣陵散》,琴聲激昂慷慨,聽(tīng)得虎濤心神激蕩;下棋時(shí),五特棋藝高超,步步緊逼,讓虎濤毫無(wú)還手之力;書(shū)法繪畫(huà)更是不在話下,一手行書(shū)飄逸灑脫,一幅山水畫(huà)意境悠遠(yuǎn),讓虎濤驚嘆不已。
虎濤越考越是心驚,他原本以為五特只是個(gè)懂些奇技淫巧的富家子弟,沒(méi)想到竟如此博學(xué)多才,在詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)、天文地理等方面的造詣,遠(yuǎn)超自己。他看著五特,心中的敬佩之情油然而生,之前的桀驁與警惕也漸漸消散。
五特見(jiàn)虎濤停下了出題,便笑著說(shuō)道:“怎么樣,虎濤,現(xiàn)在是不是該我考考你了?”
虎濤定了定神,點(diǎn)頭道:“請(qǐng)二冬少爺出題。”