009【哲學(xué)是什么】（第2頁）

“不是讓你重復(fù)我教的，這些只是哲學(xué)的基礎(chǔ)理論。我想問的是，你自己認(rèn)為哲學(xué)是什么？別拿你以前回答的話再說一遍，我要的是你最近的感悟。哲學(xué)它到底是什么？！”

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009【哲學(xué)是什么】

一聽到張老師的這番話，霍耀文連忙回憶原主的記憶，記憶里他倒是對(duì)哲學(xué)有很深的了解，但這些好像都曾經(jīng)跟張老師說過。

一著急，霍耀文故作聰明道：“哲學(xué)就是哲學(xué)！”

張承頤一愣，笑罵道：“你讀書的時(shí)候可不是這么滑頭啊，哲學(xué)的確就是哲學(xué)，但我要的答案，或者需要的不是這個(gè)。你別跟我說，這才剛出校門沒兩個(gè)月，就對(duì)哲學(xué)一點(diǎn)都不敢興趣了。在學(xué)校的時(shí)候，你可是每天都有很多對(duì)哲學(xué)探究的不同理解和問題啊。”

“怎么會(huì)呢老師。”霍耀文連忙道：“最近我一直在思慮著人類主觀上的問題，所以對(duì)別的倒是沒太多想。”

“哦？說來聽聽。”張承頤起了興趣。

霍耀文抿了抿嘴唇，他對(duì)哲學(xué)的理解，幾乎全都是原主的理解，他自己連哲學(xué)是什么都不知道，怎么知道哲學(xué)到底是什么。

不過一想到后世網(wǎng)上流行的三觀，霍耀文琢磨了一下，心想這應(yīng)該是屬于哲學(xué)范疇的吧，便說道：“最近我一直在思考三個(gè)問題，什么是人生觀，什么是價(jià)值觀，什么又是世界觀。這三觀跟哲學(xué)又有什么關(guān)聯(lián)，我該怎么去理解該怎么去解讀。”

“人生觀，價(jià)值觀，世界觀！三觀！”張承頤重復(fù)念叨了一遍，不由眼前一亮，忙不迭道：“繼續(xù)說說，你這三觀是個(gè)什么意思？”

“三觀即是人生觀、價(jià)值觀、世界觀。在我看來，通俗的講，就是人生觀是人這輩子應(yīng)該怎么活，價(jià)值觀是人這輩子什么才是最珍貴的，世界觀是這個(gè)世界是怎么樣的……”

霍耀文把后世網(wǎng)上特別火的三觀思想按照自己的想法給一一講述了出來。

聽完，張承頤沉吟了片刻道：“你的這三個(gè)觀點(diǎn)很好，往大了說等同于哲學(xué)這個(gè)概念，往小了說，也是能夠教導(dǎo)一個(gè)人如何活在這個(gè)世界上，讓人知道活著的意義，活著的價(jià)值，活著的思想。”

還不等霍耀文謙虛幾句，又聽張承頤講道：“不錯(cuò)，看樣子你畢業(yè)以后還是很努力的學(xué)習(xí)和充實(shí)著自己啊，這對(duì)你以后的人生道路有很大的幫助。”

“是，我會(huì)記住的老師。”霍耀文內(nèi)心汗顏，哲學(xué)這東西他是真的不懂，也不想去懂，要不是應(yīng)聘的工作是哲學(xué)講師的話，他連想都不去想這些東西。

“聊什么呢這么熱乎。”師母此時(shí)端著切好的西瓜，和洗干凈的葡萄走了出來，將水果盤放在了桌上后，笑盈盈的看著霍耀文道：“阿文啊，今天晚上就在師母這吃飯了。”

“不了師母，我已經(jīng)跟我阿母說回家吃飯。”霍耀文連忙站起來，說道：“那我就不打擾老師和師母了，這巴士再晚一點(diǎn)的話我就怕沒有了。”

不等師母想著挽留一下，只聽張承頤說道：“耀文啊，你回去以后把你剛剛說的三觀給詳細(xì)的寫出來，一定要把你所想所思的全都寫出來。”

“哦，知道了老師。”

師母不高興道：“你怎么回事，阿文難得來一次家里，這么急著趕人家回去啊，你還當(dāng)阿文是你的學(xué)生，現(xiàn)在阿文都畢業(yè)了，可不歸你管了。”

看著張老師尷尬的樣子，霍耀文連忙笑著勸慰道：“師母下次來一定再嘗一嘗您的手藝，讀書的時(shí)候，我可是最喜歡吃您做的飯菜，特別是煲的湯最鮮美了。”

“哈哈，是嗎。”師母被恭維的很高興，笑盈盈的點(diǎn)點(diǎn)頭道：“那行吧阿文，你回去的時(shí)候路上慢點(diǎn)，下次你來提前通知你師母，我一定準(zhǔn)備好你最愛吃的菜。”

“好的師母。”

等出了張老師的家門，霍耀文忽然舒了一口氣，記憶里的自己很喜歡跟張老師探討哲學(xué)問題，但當(dāng)下自己對(duì)哲學(xué)根本不敢興趣，這待的感覺度日如年，心想往后還是盡量少來為妙。

再次來到賣生果攤的路口，見那個(gè)走鬼還在，霍耀文摸了摸口袋里剩下的一點(diǎn)錢，走過去又買了一個(gè)西瓜，拎著它坐上巴士回家了。

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