第1057章 一個(gè)“父親”（第1頁(yè)）

林霜的情況，讓我小小的震撼了一下。

雖然我平時(shí)也幾乎沒(méi)有娛樂(lè)活動(dòng)，但我是客觀情況不允許，而林霜在小的時(shí)候、哪怕只是“第二世”的小的時(shí)候，情況都還沒(méi)有現(xiàn)在這么緊急。

所以我很難想象，一個(gè)小女孩在完全沒(méi)有任何娛樂(lè)活動(dòng)，每天除了吃飯睡覺(jué)就是學(xué)習(xí)、工作的日子，到底會(huì)是一個(gè)什么樣子。

在我的認(rèn)知里，那應(yīng)該會(huì)挺痛苦的，不過(guò)這種事就像“子非魚(yú)”一樣，至少?gòu)牧炙F(xiàn)在的狀態(tài)來(lái)看，那種非常規(guī)的童年生活、并沒(méi)有對(duì)她的性格造成太大影響。

“同期另外四名實(shí)驗(yàn)體的情況我不清楚，但林霜從小就被作為科研機(jī)器培養(yǎng)?！?/p>

劉祈似乎也抱著“子非魚(yú)”的想法，至少他看起來(lái)沒(méi)什么觸動(dòng)：“在梅清的安排下，林霜從小的生活里就沒(méi)有電影、電子游戲之類(lèi)的，所以她也不知道那些東西?！?/p>

“越聽(tīng)越覺(jué)得可憐?！?/p>

我仿佛能感同身受似的嘆了口氣，然后強(qiáng)迫自己把注意力拉回來(lái)：“但這跟那些孩子有什么關(guān)系？”

“王強(qiáng)的計(jì)劃很瘋狂，也很大膽，還沒(méi)有適應(yīng)‘身體’的孩子，確實(shí)最適合做操作系統(tǒng)，但也存在一個(gè)問(wèn)題——”

劉祈說(shuō)著屈起手臂，像是在懷抱著一個(gè)嬰兒：“這個(gè)時(shí)期的孩子意識(shí)模糊，甚至連自己身體的基本訴求都搞不懂，就算它們能讓船動(dòng)起來(lái)，也只能像嬰兒一樣亂動(dòng)。”

“……”

我抿著嘴唇?jīng)]說(shuō)話(huà)。

其實(shí)在王強(qiáng)說(shuō)到要用孩子的時(shí)候，我就隱約感覺(jué)不太對(duì)勁兒，但當(dāng)時(shí)我的理智被憤怒所蒙蔽，也沒(méi)想到那么多，如今聽(tīng)劉祈提到才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

用孩子的意識(shí)作為操控系統(tǒng)；嬰兒時(shí)期的孩子聽(tīng)不懂命令：二代人；“大腦休眠”項(xiàng)目驗(yàn)證成功……“克隆”劉曉星。

幾個(gè)劉祈提到的關(guān)鍵點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，很快就有一個(gè)大膽的念頭、突兀的撞進(jìn)我的腦海。

“老劉你他媽瘋了？”

我眨著眼睛、難以置信的看著劉祈：“不管你承不承認(rèn)，曉星的意識(shí)都已經(jīng)去了‘蟲(chóng)洞’的另一邊，你想留個(gè)念想我能理解，可你把她送去做操控系統(tǒng)……”

“只是暫時(shí)的?！?/p>

劉祈不等我說(shuō)完就沉聲道：“不只是曉星，所有這些孩子，都只是暫時(shí)擔(dān)任操作系統(tǒng)——他們答應(yīng)我了，只要行動(dòng)成功、找到【新黑境】，就可以用‘應(yīng)急預(yù)案’讓曉星回來(lái)?！?/p>

“如果失敗呢？如果找不到【新黑境】呢？”

我忍不住拉住劉祈的胳膊，試圖用這種外界刺激讓他清醒一點(diǎn)：“這件事的變數(shù)太多了，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，都可能會(huì)導(dǎo)致……等等?！?/p>

看著劉祈平靜的眼睛，我忽然意識(shí)到，在那“愛(ài)女心切”的瘋狂下隱藏著的、是一種近乎冷血的絕對(duì)理性。

“……你……你不在乎?！?/p>

我張了幾次嘴，最后幾乎是從牙縫里擠出聲音：“你不在乎這些事情有多大的概率成功，因?yàn)槟阋呀?jīng)接受了‘失去曉星’的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在只不過(guò)……只不過(guò)是想試一下？”

“就像我們現(xiàn)在的處境一樣，再壞還能壞到哪兒去呢？”

劉祈不帶任何情緒的喃喃回道，接著又吸了口氣恢復(fù)正常：“而且這件事情，其實(shí)沒(méi)你想的那么糟?！?/p>

“說(shuō)說(shuō)看。”

我抬起手在空中揮了兩下：“能說(shuō)服我就不打你。”

“能不能說(shuō)服你都打不過(guò)我。”

劉祈往后一仰躺了下來(lái)、咧嘴露出一排小白牙：“你仔細(xì)想想，那些嬰兒剛出生、意識(shí)都非常模糊，甚至都不會(huì)知道自己是‘人’，那都是成長(zhǎng)過(guò)程中、外界灌輸給他們的?！?/p>