在去?往專門為他設(shè)立的?生命科學(xué)研究中心路上,江逾白兩人就遇到了正?好來接江逾白的?井英。
“今兒可是難得,竟然是主動來了?”
井英遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?看見兩人,還有點驚訝。往日里?哪次不是沉迷工作不可自?拔的?,工作狂今天早退,可是太陽打?西邊出來了。
“這不是想?著井老師你還在這邊等著。”江逾白笑了笑。
晁靖則是嚴(yán)肅臉。
井英狐疑,但也沒有多問。什么該她知道,什么該她不知道的這個基本原則,井英還是清楚的?。
“小江啊,我看過你高中時候的生物、化學(xué)成績都不錯,怎么后來就沒走這條路呢。”
“你天資不錯,人又細(xì)致聰明,要是真從事了這行,現(xiàn)在說不定已經(jīng)是年輕的?正?教授帶人專門鉆研新課題了……”
“不過,現(xiàn)在也不晚,我親自?教你怎么樣?”
“你別?看著好像我們現(xiàn)在的?課題組不受重視,等參宿四的?事情過了,不知道有多炙手可熱呢。”
井英又開始了她不遺余力的?勸說。
人年紀(jì)大了,在某些事情上總是喜歡嘮叨,這段時間已經(jīng)從江逾白的?婚育情況,談到興趣愛好,又到未來職業(yè)規(guī)劃。
總之,井英是全方位入手。
只可惜,江逾白對這方面真的?興趣不大。他的?身體構(gòu)造和正?常人就不同,要是能?研究自?己,他興許還有點動力。
可……這個?世界,哪里?能?說的?清楚?
這絮絮叨叨的?,也算是他享受一位院士親自?接送所要付出的?代價吧。
“井老師深耕生命科學(xué)領(lǐng)域多年,對seres的?一些古神話?是怎么看的??”江逾白深知面對這種?情況,就應(yīng)該直接搶過主動權(quán)。
所以他直接越過了面前?的?所有話?題,反而是問起了看著毫不相干的?事情。
“什么神話??盤古開天辟地?女媧補天?”井英隨口便?說出來兩個?在seres家喻戶曉的?神話?故事。
江逾白循循善誘:“井老師,你知道女媧補天之外還干了什么嗎?”
井英愣了一下?,很自?然的?回答道:“女媧補天、女媧造人唄。”
然后隨即腦子里?靈光一現(xiàn),她立刻繼續(xù)補充道:“對啊,造人和我們生物這可脫不開關(guān)系,你更應(yīng)該來學(xué)習(xí)一下?我們這邊才是,這不就是基因?編輯嗎?照我看,基因?編輯才是人類個?體面對末日后的?強輻射環(huán)境的?最優(yōu)解。”
江逾白有些哭笑不得:“不是的?,女媧造人實際上是跨星際殖民才對。”
井英有些驚訝,但一轉(zhuǎn)念想?想?按照江逾白這個?思路來,好像還真是。
女媧是什么?
是神明。
當(dāng)時的?地球是什么?