第8章 （第1頁(yè)）

“咦！”說(shuō)到這個(gè)話題，赤也往旁邊挪步，想溜。

“回來(lái)。”木之本瑾抓住他“我和老師說(shuō)了，小組的事等選拔賽結(jié)束后再開(kāi)始，你先好好準(zhǔn)備比賽。”

“放心吧！我一定不會(huì)辜負(fù)你的期待成為正選的！”聽(tīng)到不用學(xué)習(xí)，赤也立馬就開(kāi)心了。

“誰(shuí)問(wèn)你這個(gè)了？”木之本瑾感到心累“我剛才想了想，這兩天你把你不會(huì)的地方總結(jié)一下，我看看你哪方面不好。”

“好的沒(méi)問(wèn)題！”

木之本瑾就當(dāng)和他說(shuō)明白了。

周五，選拔賽開(kāi)始。

木之本瑾被分到了c組，與之同在c組的他都不認(rèn)識(shí)，這代表他不會(huì)遇上那三位不太好惹的前輩。赤也被分到b組，和丸井文太、柳蓮二一組，其他人也在不同的組里，每組選出二到三人為正選，排名延后兩名為準(zhǔn)正選，對(duì)排名有異議的可以發(fā)起挑戰(zhàn)。

不過(guò)最后一條對(duì)他來(lái)說(shuō)意義不大，他就是個(gè)新手，對(duì)他的要求不要太高。

腦海里回憶這段時(shí)間的練習(xí)，不間斷的訓(xùn)練化作本能刻在dna上，木之本瑾將球高高拋起，握拍的手下意識(shí)揮下，動(dòng)作干脆利落，姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)地和負(fù)責(zé)教導(dǎo)的前輩一模一樣。

沒(méi)輪到比賽過(guò)來(lái)收集數(shù)據(jù)的柳看著對(duì)方和松本前輩一樣的揮拍方式、一樣的小動(dòng)作，心里泛起沉默，在本上記下木之本瑾善于模仿的字樣，柳繼續(xù)觀察。

幾球后，木之本瑾也發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作有些別扭，平時(shí)練習(xí)不覺(jué)得，放到實(shí)戰(zhàn)，這些動(dòng)作屬實(shí)有點(diǎn)多余。

刪去那些不必要的動(dòng)作，木之本瑾調(diào)整握拍的姿勢(shì)，姿勢(shì)對(duì)了打得也更順手，他又試著將所學(xué)知識(shí)融進(jìn)比賽中，剛開(kāi)始動(dòng)作太刻意漏了幾球，后來(lái)慢慢熟練了，比賽也變得較為得心應(yīng)手。

柳又在后面加上善于融會(huì)貫通幾個(gè)字。

這樣邊打邊學(xué)，木之本瑾漸漸適應(yīng)比賽的節(jié)奏，憑借超人一等的反應(yīng)速度打破對(duì)方的節(jié)奏，一舉拿下比賽。

應(yīng)變能力很強(qiáng)。

柳記下最后一點(diǎn)，收好筆記本前往自己的賽場(chǎng)。

靠這種方式跌跌撞撞地贏下半數(shù)比賽，到后面遇到的幾乎全是準(zhǔn)正選級(jí)別的高手，和他們比賽也是失敗居多，木之本瑾對(duì)這樣的結(jié)果還算滿意。

“呦，又見(jiàn)面了。”毛利笑嘻嘻地和小學(xué)弟打招呼。

“前輩好。”木之本瑾乖乖回應(yīng)“沒(méi)想到會(huì)在這里見(jiàn)到前輩。”

“你指的是訓(xùn)練還是比賽？”

“都有。”

毛利噎了下，低頭看了眼意外耿直的后輩，伸手撓亂了一頭紅發(fā)“我們還是先比賽吧。”

“好。”木之本瑾看出他不想多說(shuō)，拿好球拍走到發(fā)球線后。

毛利本來(lái)是不想?yún)⒓颖荣惖模魏涡掖逭f(shuō)，如果他不來(lái)參加比賽，就把他從正選名單里刪去。他不想失去正選名額，便答應(yīng)參加比賽。