第6章 圣人三問（第2頁(yè)）

能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的，有很大一部分都是要參與考試的學(xué)生，事實(shí)上題目還沒出完，眾人就已經(jīng)明白這位圣人的意思。

這是要出上對(duì)，至于李講，則是要給出令其滿意的下對(duì)。

提及答對(duì)，眾人緊張的心情慢慢散去，情不自禁地就像平時(shí)上課交流般開口。

“水蟲濁，水魚漁，三水淼，江河湖……字字帶水，難！真是難！”

有人嘗試剖析這上對(duì)，頓時(shí)察覺到其中的玄妙之處，苦心冥想，抓耳撓腮仍舊不得解。

原先眾人還覺得，這位圣人可能要對(duì)李講進(jìn)行放水。

然而這只是第一題罷了，便讓全場(chǎng)沉默。

包括一些考生的家長(zhǎng)，境界比養(yǎng)氣境還高的存在，仍舊啞口無(wú)言。

“圣人見識(shí)太高了，即便在他看來(lái)，這可能已經(jīng)算是可以隨口答出的問題，但對(duì)于我等而言，依舊難如登天！”

有人吞咽一口唾沫。

請(qǐng)?zhí)熳C多年以來(lái)，存活率低不是沒有原因的。

眼看著五十息的時(shí)間越來(lái)越近，李講還在低頭思考，一些人望向李講的眼神浮現(xiàn)出惋惜。

多好的一位才子，好不容易突破養(yǎng)氣境，得到這么一個(gè)府試的機(jī)會(huì)，居然要死在請(qǐng)?zhí)熳C中。

賈天磊則是低著頭，眼中有幸災(zāi)樂禍之色浮現(xiàn)。

比起柳翠兒之死，他反而更加在意李講會(huì)不會(huì)參與考試，從而影響到自己的成績(jī)排名。

府試第一……那早已被他視作囊中之物。

然而，在四十五息的關(guān)頭，李講忽然抬頭，沉聲道：“木之下為本，木之上為末，木木木，松柏樟森森。”

話音剛落，那位老師臉色突然漲紅，脫口而出：“好對(duì)！”

以木對(duì)水，松柏樟對(duì)江河湖，一一對(duì)應(yīng)，情景相融。