第39章 藥王閣（第1頁）

青州文院身為一州最頂級的文道學院，自然有其可取之處。

他教學的模式與李講想象中的有所不同，每個星期都會公開張貼一份課程表。

課程表上詳細寫明了每個時間段，有哪位老師開講的哪方面的課程。

學員可以自行根據(jù)需求去聽講，如果愿意的話，甚至可以上一整天的課或者不上課，專門去藏書閣泡著。

通過這段時間的摸索，李講也算是對精神世界里，那金色大書有了部分了解。

激動過后，如今的李講只剩下冷靜。

作為一個伴隨著他穿越而來的外掛，金色大書并沒有他想象中那么逆天，不具備任何防御，殺伐，搜索等功能。

唯一一點長處，便是它記載著華夏文明史上，所有入流的作品。

只是絕大多數(shù)，都保持在封存的狀態(tài)。

李講閱讀學習可以，但若是想要通過任何渠道，任何方式將其帶到現(xiàn)實世界，體內(nèi)的才氣會在瞬間蒸發(fā)，就像是沒出現(xiàn)過一樣。

通過實驗，李講逐漸確定。

不說是“鎮(zhèn)國”了，甚至就連“巔峰貫州”這個級別的作品，以他目前的修為也無法寫出。

就像是一位巧婦面對著無米之炊。

沒有食材，廚藝再高也沒有用。

新生試煉后，許多人都以為李講會一如既往，保持高歌猛進，說不定還會主動找光明會的麻煩。

但出乎眾人預(yù)料，李講行事非常低調(diào)，每天不是在藏書閣，就是在某間教室上課。

直到這時，眾人似乎才猛然想起。