“看起來(lái)舒服。說(shuō)得簡(jiǎn)單,卻是至理。天地萬(wàn)物,自有其舒服的法則。我們尋這法則,便是尋幾何之本。”
他站起身,拍拍長(zhǎng)衫下擺的灰。
“阿吉,明日開(kāi)始,你除了伺候筆墨,也來(lái)學(xué)著整理這些圖形吧。你手穩(wěn),眼也準(zhǔn)。”
張衛(wèi)國(guó)愣住了。
“怎么?不愿意?”
“愿意!”
“謝大人!”
那一夜,張衛(wèi)國(guó)躺在仆役房的大通鋪上,盯著黑暗里的房梁,久久無(wú)法入睡。同屋的另一個(gè)老仆鼾聲如雷,可張衛(wèi)國(guó)的耳朵里,卻反復(fù)回響著徐光啟和利瑪竇的對(duì)話。
“故此題可證。”
“然也,依此前推,可得下一命題,”
“這便是由因至果,層層不昧!”
他們的聲音里,有一種張衛(wèi)國(guó)從未在史料文字中感受過(guò)的熱度。
那不僅僅是學(xué)術(shù)討論,那是兩種古老的文明,在嘗試觸碰彼此最精微的思維骨架。
每一個(gè)術(shù)語(yǔ)的確定,都像在搭一座極細(xì)的橋,橋下是深不可測(cè)的文化鴻溝。
而張衛(wèi)國(guó),一個(gè)知道這座橋最終會(huì)建成、也知道它將來(lái)命運(yùn)的人,此刻卻因?yàn)樗麄兂晒ψg出一個(gè)點(diǎn)的定義,而心潮澎湃。
真奇怪。
接下來(lái)的日子,張衛(wèi)國(guó)有了正當(dāng)理由接觸那些手稿。
張衛(wèi)國(guó)依然不能說(shuō)什么直角,勾股定理,但張衛(wèi)國(guó)可以用這個(gè)少年仆人的方式,做一些微小的事。
當(dāng)徐光啟為平行線的譯法焦頭爛額時(shí),張衛(wèi)國(guó)會(huì)恰好把他前幾天寫的、關(guān)于永不相交之路的筆記翻出來(lái)。
當(dāng)利瑪竇找不到某份希臘語(yǔ)原稿時(shí),張衛(wèi)國(guó)會(huì)剛好記得它被壓在哪本書下面。
徐光啟看張衛(wèi)國(guó)的眼神,漸漸多了些別的東西。不再是單純的仆役,更像一個(gè)有點(diǎn)笨拙、但意外好用的助手。
“阿吉,你識(shí)得字?”
有一天他突然問(wèn)。
張衛(wèi)國(guó)正蹲在地上整理散落的算草紙,聞言心里一緊。
“回大人,認(rèn)得幾個(gè)。家里窮,沒(méi)正經(jīng)念過(guò)書,但在學(xué)堂外頭偷聽(tīng)過(guò)些。”
這是真話。
這個(gè)叫阿吉的少年,確實(shí)因?yàn)榧邑殯](méi)能入學(xué),但對(duì)讀書有種天然的向往。