第11章（第4頁）

這聲應姐姐就是真的在叫她了。

應昭瞳孔一縮，不知作何反應的時候，青年已經把宣紙舉起來給小蘿卜頭們講解了。

“你們不是問為什么要學字嗎？”

小蘿卜頭們一個個抬頭認真聽講。

“你們看呀，剛剛我聽那個同學說的話就畫出了變異體的樣子。我特意和你們應姐姐求證過了，分毫不差。”

說著轉頭向應昭求證，應昭心里還想著那聲應姐姐只是點了個頭回應。

“所以說，你們看，只要你們一代代的學字學下去，你們就能夠根據書上的內容知道你們沒見過的變異體長什么樣子，有什么弱點。”

“這是之前與變異體作戰的人一點一點總結下來的，他們把這些東西記在書上，流傳下去就是為了增大后面的人再遇到一樣變異體時活下去的概率。”

文字的意義在于記錄和傳遞，前面的人記錄歷史，記錄經驗，記錄情緒；后面的人通過閱讀知道歷史，得到經驗，感同情緒。然后在一代一代的傳遞下去。

chapter12如愿以償。

應昭陪著渠蘭泱在學堂呆了一天，晚上才回的房間里。

看著青年哼著曲在客廳里來回走動拿要用的東西。

應昭坐在客廳的視線隨著青年的動作。

第一遍……青年給自己到了杯水。

第二遍……青年在房間里拿了個不知道從哪兒冒出來的柿子抱枕。

第三遍……青年拿出了一本《霸道總裁愛上我》的戀愛小說。

話說，原來這種小說也被當成物資運回來了嗎？

青年把一切的準備好后，才安然地窩在沙發里，還不忘拿腳尖勾過偏向應昭那邊的毯子，一點點的把身子往毯子里縮，露出半個身子認真的翻閱著《霸道總裁愛上我》。

渠蘭泱不是不識字來著嗎？

“渠蘭泱。”

青年好像被打擾到了閱讀的興趣一樣，不滿又委屈地看向應昭。

“嗯？”

“你不是不識字嗎？”"