“工作里遇到點(diǎn)問(wèn)題,想來(lái)查點(diǎn)資料。”我說(shuō)著,朝資料室揚(yáng)了揚(yáng)下巴:“對(duì)了王叔,剛才有沒(méi)有幾個(gè)穿西裝的人進(jìn)去?”
“不知道啊,我剛換班還不到一分鐘。”王叔搖搖頭,又朝我擠出個(gè)為難的笑容:“你現(xiàn)在畢業(yè)了,屬于校外人員,想進(jìn)去得找領(lǐng)導(dǎo)開條子才行。”
“行吧。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,讓王叔幫我盯著有沒(méi)有人出來(lái),然后又轉(zhuǎn)身朝校務(wù)處跑去。
靠著楊教授的關(guān)系,我很順利的拿到了批條,再回到資料室的時(shí)候,從王叔那里得知沒(méi)人出來(lái),我連忙簽好登記冊(cè)就跑了進(jìn)去。
這間資料室算上地下一共三層,其中地上兩層是開放區(qū)域,任何人都可以進(jìn)來(lái)查閱資料,但只有本校人員可以把資料借走。
地下區(qū)域相對(duì)機(jī)密一些,其中有大概三分之二的區(qū)域,是只有本校人員才能進(jìn)入。
那家機(jī)構(gòu)的資料和數(shù)據(jù),全都儲(chǔ)存在另外三分之一的區(qū)域,那里有專門的安保,除了校方的批條之外,還要有當(dāng)?shù)卣脑S可才能進(jìn)入。
眼下去辦政府許可肯定來(lái)不及,而且我也未必辦的下來(lái),但好在我不需要進(jìn)去,只要在公共區(qū)域守住地下室的入口,就基本可以確定劉祈來(lái)這的目的了。
心里想著,我隨手拿了一本心理學(xué)概論,在靠近地下室入口的桌子旁坐了下來(lái)。
這個(gè)位置和地下室的入口隔了一排書架,出來(lái)的人未必看的見我,但我一眼就能看見他們。
可讓我沒(méi)想到的是,轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,預(yù)想中的劉祈還是沒(méi)有出現(xiàn)。
考慮到他有可能在查閱資料,我決定再多等一會(huì)兒,就在這時(shí),我口袋里的手機(jī)突然響起,是莊湘打來(lái)的電話。
“師兄!你在哪兒?”莊湘的語(yǔ)氣很急迫,但是聲音很小,似乎怕被什么人發(fā)現(xiàn)。
“我在資料室查點(diǎn)東西,怎么了?”
“你快回來(lái)吧!”莊湘的語(yǔ)氣更急迫了,“我剛才看見,楊老師被幾個(gè)人帶走了!”
“什么?!”
我一驚,瞬間意識(shí)到我陷入了一個(gè)思維誤區(qū)。
40年前那場(chǎng)會(huì)議和秦玉林的研究有關(guān),自然也就和劉祈的調(diào)查有關(guān),有什么資料能比當(dāng)年的當(dāng)事人更加重要?
心里想著,我火速離開資料室趕往宿舍區(qū),剛到路口就碰見了一臉焦急的莊湘。
“師兄!你看!”
莊湘把手機(jī)舉到我面前,屏幕上是一張照片——?jiǎng)⑵砻鏌o(wú)表情的走在前面,另外兩人一左一右的夾著楊教授。
雖然照片上沒(méi)看到手銬之類的東西,但從楊教授的神情也能看出來(lái),他并不是自愿跟隨劉祈離開的。
我心里暗道一聲“果然”,隨后便疑惑的皺起眉頭。
我的老師和40年前那件事有關(guān),是我昨晚通過(guò)秦玉林才知道的。
當(dāng)年甚至用到了“記憶封鎖”這種并不成熟的手段,足以說(shuō)明幕后主使想要保密的決心,按說(shuō)不會(huì)有相關(guān)信息留存下來(lái)。
那么劉祈是如何查到的?難道秦玉林的提示不止給了我一個(gè)人?
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